Цели:

 создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей; развитие умения работать коллективно; развитие интеллектуальных, творческих  способностей детей.создание условий, максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно-образовательных потребностей.повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.создание праздничной творческой атмосферы.

Задачи методической метапредметной недели:

  Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.  Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по предметам, формированию творческих способностей Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся.  Содействовать воспитанию коллективизма и товарищества,   культуры чувств (ответственности, чести, долга, дружбы).

Форма проведения метапредметной недели:

Игры, конкурсы, выставки, викторины, открытые уроки.

Все мероприятия  прошли согласно плану-графику и  соответствовали тематике метапредметной недели. В проведении метапредметной недели задействованы учителя, социально-психологическая служба и обучающиеся всех уровней образования.

Проведённые мероприятия способствовали формированию личностных, коммуникативных и познавательных учебных действий. Они помогают не только прививать любовь, к близким, а также развивать чувство коллективизма, сплочённости, позволили вовлечь обучающихся в самостоятельную метапредметную деятельность, повысить их интерес к внеурочной деятельности.

Проведённая неделя дала возможность ребятам защитить свои творческие работы, показать умение анализировать, создавать проекты, интегрировать разные предметы, делать выводы. Каждый учитель провёл не менее одного учебного занятия в рамках метапредметной недели. Проведение метапредметной недели повышает методический уровень педагогов,  направлено на сплочение коллективов, развитие интеллектуальных , исследовательских  способностей учащихся, служит прекрасной мотивацией для обучения и всё направлено на реализацию федеральных образовательных стандартов, тем более, что наша школа уже восьмой год работает по ФГОС. Стопроцентный охват учащихся и учителей позволяет говорить о качественном подходе к проведению мероприятий. 

В результате внеурочной деятельности у учащихся  были сформированы коммуникативные,  познавательные и регулятивные УУД как основа учебного сотрудничества и умения учиться, у каждого ученика была возможность стать активным участником мероприятий.